Departamento de Salud Oral
Especialización en Operatoria Dental Estética
Facultad de Odontología

La Operatoria Dental es una de las ramas de la Odontología más practicada por los Odontólogos Generales y Especialistas en su consulta profesional. Tener alternativas predecibles y de fácil acceso para la comunidad, permite suplir las expectativas del paciente y el tratamiento de su condición. Las restauraciones semidirectas en resina compuesta son una técnica muy poco practicada actualmente por el profesional de Odontología; tal vez, el desconocimiento de la técnica y/o sus indicaciones, ha permitido que el odontólogo tome como alternativa otros procedimientos, que quizás sean de su mayor conocimiento, pero no de fácil acceso para el paciente. Las restauraciones semidirectas en resina compuesta son restauraciones predecibles en el tiempo, en comparación a las restauraciones directas en resina compuesta, permiten mejorar la adaptación, pulido y estética de las restauraciones. Son una buena herramienta para confeccionar restauraciones en zonas de difícil acceso y visibilidad, aumentando indudablemente el éxito de la restauración y del tratamiento.

OBJETIVOS

Describir la técnica en consultorio para la elaboración de restauraciones semidirectas en resina compuesta, como alternativa de restauración en los procedimientos en Operatoria Dental.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Comprender los principios básicos de las restauraciones semidirectas, ventajas, desventajas y su preparación en dientes posteriores.
2. Ejecutar la técnica de troquel de silicona de forma adecuada para la elaboración de la restauración semidirecta y su correcto acabado, pulido y brillo.
3. Conocer y aplicar los conceptos y fundamentos básicos de adhesión y cementación para las restauraciones semidirectas en resina compuesta.
4. Aplicar la técnica en consultorio para la elaboración de restauraciones semidirectas en resina compuesta.

Porcentaje mínimo de asistencia: 85%

Departamento de Ciencia Política
Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales
Sede Bogotá

“…La inversión en educación supondría ser la principal responsabilidad del Estado en aras de un desarrollo sostenible y equitativo, centrado en la generación de capacidades en todos los segmentos de población. El seguimiento a los resultados nos habla de serias dificultades para lograr un incremento armónico entre cobertura y calidad para la educación básica y media, un crecimiento menor en de la inversión sectorial a favor de los gastos sociales en salud y pensiones, y una concentración de los gastos en la nómina de los docentes oficiales y en la cobertura de la educación superior. El hecho es que el bien y servicio “cupo escolar oficial” en educación básica y media se caracteriza por un elevado número de asignaturas, grupos grandes de estudiantes, escasa intensidad horaria, alta carga de trabajo de los docentes y limitados servicios complementarios orientados al aprendizaje. Buena parte de la inversión en años recientes se ha concentrado en ampliar los servicios de transporte y alimentación que no parecen beneficiar los resultados en cobertura ni en calidad. El programa que ponemos a consideración los invita a conocer las fuentes y las cifras del sector, a analizarlas con herramientas de investigación cuantitativa y con software especializado. Con ello podremos generar capacidades entre los participantes además de una constructiva reflexión sobre el desarrollo en nuestro país.”

OBJETIVOS

1. Identificar las características esenciales de la política educativa en preescolar, básica y media que configura el bien y servicio cupo escolar, por medio del cual el Estado atiende los propósitos y resuelve los problemas del sector más importante para el desarrollo nacional.
2. Desarrollar habilidades para la construcción de bases de datos, el cálculo de indicadores e índices, y la aplicación de diferentes pruebas estadísticas que contribuyan al diseño, monitoreo y evaluación de la política pública del sector educación.

Porcentaje mínimo de asistencia: 85%